【經濟日報專訊】今日是「世界閱讀日」,想子女透過閱讀而學有所成,必須讀得其法;有家長擔心幼女落後於起跑綫,強迫每日要到兩所幼稚園上課、默寫當天所學、閱讀課外書,最終令女兒厭學,看到書本便「調頭走」、哭鬧發脾氣。
小朋友並非不愛書,調查發現9成幼童渴望父母陪讀,專家指,幼兒0歲便可看書,但必須為無字書,且要氣氛輕鬆,切忌記認生字,否則造成反效果。本身是西醫的王太(化名),育有一名3歲、讀低班的女兒維維(化名),除媽媽是專業人士,婆婆亦是退休幼稚園校長;但維維並無因此感受到學習的樂趣。
9成小童 渴望父母說故事
外婆擔心孫女學習期間落後於人,強迫要入讀兩所幼稚園,每日讀完上、下午校,更要閱讀課外書,而且放學後必須默寫每日所學,希望為將來升讀小學做好準備,結果,3歲的維維遇書即哭、不願上學,更對家人發脾氣。
香港大學教育學院教學顧問羅嘉怡指,幼兒並非不宜讀書,亦非不愛讀書,只過分壓迫感會令任何年齡的兒童產生抗拒、恐懼感。
牛津大學出版社今年3至4月進行有關親子閱讀的調查,受訪的2,367個、育有學前班至幼稚園高班的家庭當中,89.9%小朋友渴望聽父母說故事,希望他們陪伴閱讀;只有約1成表示不喜歡閱讀。
香港教育學院幼兒教育學系助理教授黃國成指,抗拒閱讀的原因包括父母強迫閱讀、看書只為記生字、讀字、默書、甚至「不看書會罰」;只有小部分小朋友是專注力不足不愛看書。
親子看書增趣味 每日20分鐘
雖然小朋友都愛與父母看書說故事,但調查發現只有2.1%家庭每周能用3小時以上時間說故事,大部分每周只花少於30分鐘的時間講故事。
黃指,雖然父母日常工作繁忙,子女年幼又難於專注,但每日要抽20分鐘作親子閱讀時間,無論任何年齡子女皆可閱讀,而且要配合手指指圖畫、身體動作、營造氣氛,增加投入感(見表)。
羅嘉怡又指,即使0歲嬰兒亦可由父母陪伴看書;幼兒則可看由布料造成的簡單書本,主要領略「甚麼是書」及學習看書,接觸不同質料;至初小可定下目標,例如一星期3本。